作成者：モハメド・オマル・アブディン

概要：障害を持つハルツーム大学卒業生の会の執行委員会とのミーティング

目的：
１．会の執行部とハルツーム大学に在籍する障害学生と卒業生が直面しているさまざまな問題について話し合う。
２．ハルツーム障害学生卒業生の会の主な活動について報告を受ける。
３．今後CAPEDSと一緒にできる協力について。

１．会の執行部とハルツーム大学に在籍する障害学生と卒業生が直面しているさまざまな問題について話し合う。
　まず会長のナウラニーさん（経済学部卒業生で、社会開発研究所の助手）からハルツーム大学障害学生卒業生の会について話していただいた。これによると、会の登録メンバー数は3７名である。障害をもった卒業生の全体のおよそ3分の1に当たると予想される。障害別では、視覚障害者が圧倒的に多く全体の約90％であり、それに次いで、肢体不自由障害者が10％である。
　会長、副会長、事務局長のほか、広報担当、アカデミック担当、スポーツ担当、文化事業担当がある。この会の構成メンバーたちは、学生の時に初めて、障害者支援室の必要性を訴えたり、障害をもった学生の会を設立したりと、活動的なメンバーが多い。実際、2005年にハルツーム大学の図書館内に障害者支援室ができたのも、彼らの努力があったからだという。

２．ハルツーム障害学生卒業生の会の主な活動について報告を受ける。
　今回のミーティングでは、障害をもった学生や卒業生が抱えるさまざまな問題について報告をうけた。これらの問題をまとめると以下のようなものである。

１．障害者支援室ができたものの、実際にその部屋に整備された設備は学生のニーズを把握していないものだった。
２．障害者支援室には1台のコンピュータにアラビア語の音声読み上げソフトが搭載されたが、そのコンピュータが壊れたまま2年間経ってしまった上、当時60名もあった視覚障害学生に対して1台しかなかったので、ほとんど実用性に欠けるものであった。
３．障害者支援室は図書館に附属されたことによって、障害学生の会の改善要求などが無視されるようになった。
４． 障害者支援室は狭く、在籍している学生の4分の1も入れない状況である。
５． 障害学生の会が要求したアラビア語音声読み上げソフト搭載のパソコン20台の提供が実現する見込みがなくなった。
６． 卒業生に対して、大学側が就職の支援を行う仕組みが存在しない。

　以上の問題が取り上げられ、その後、卒業生の会の取り組みについての報告を受けた。
　それをまとめると以下の点が上げられる。

１．卒業生の就職支援
２．在学生に対して、情報教育の整備
３．大学に対して、卒業生に対するフォロー　　　
アップを要求する。
４．卒業生と在学生の交流を促進する。
５．肢体不自由者のために開発された3輪自動車の無償提供を追及する。

３．CAPEDSとの協力について
　執行部と話し合った上でCAPEDSに期待することは以下の点である。

１．新しい障害者支援室の整備において資金面や、技術面で協力を要請
２．ハルツーム大学で行うプロジェクトのパートナーになること。

所感：
　ミーティング終了後に感じたことは以下のとおりである。
　まず、CAPEDSが行おうとしているハルツーム大学での情報教育プロジェクトの最たるパートナーはおそらくこの卒業生の会ではないかという印象を受けた。
　卒業生の会を通じての活動展開は、直接大学とやり取りをするよりも効果的である。それは、当事者と直接議論し、障害学生のニーズを最優先にできるからである。さらに、大学という窓口を通すと、それに伴う事務的な手続きの手間が大きすぎるのではと危惧している。

問題点：
　CAPEDSがハルツーム大学で行おうとしている情報教育プロジェクトに必要な予算は約400万円に相当する。果たして、こういった経験を持たない卒業生の会にこのプロジェクト運営を任せることができるかが非常に不安である。